-用好统编教材打造本真课堂

-舞阳县二鉴小侯俊华老师任教《古代诗二首》观摩课舞阳县三实小杨彩丽老师任教的语文园地课观摩课县一实小孟艳、宋丽君老师在作观摩课舞阳县语文教研员鲁丽红老师不作专题报告  2019年4月9日,舞阳县小学语文统编教材观摩教学研讨会在县第二实验小学多功能会议室举办,来自全县14个乡镇和局平学校的业务主任及中、较低段语文骨干教师大约170人参与了会议。  此次参访研讨会历时一天,上午是四节观摩课,这四节课分读者、口语交际、语文园地三种课型。阅读课分别是二鉴小侯俊华老师任教的《古代诗二首》,一实小宋丽君老师任教的《太空生活趣事多》,这两节课突显了低段语文教学的目标,一是扎扎实实识字写字,二是认认真真自学读书。

口语交际课是一实小孟艳老师任教的《引荐一部动画片》,通过创设生活、视频等情境,唤起学生传达的性欲,在师生、生生对话中,培育学生的传达、聆听、应付能力。三实小杨彩黎老师的语文园地课,上得坚实、浑厚、非常丰富,杨老师利用识字加油站栏目,利用图片、音频等教学资源,唤起自学生识字兴趣,在传授识字方法,培育识字能力的同时,弘扬汉字文化的博大精深,这四节课受到了参会老师的赞誉。

  下午一段时间的评课、议课完结后,县教研员鲁丽红老师做到了为题《做到教材变化创意,打造出本真高效课堂》的专题报告。鲁老师首先融合教材,从选文标准、结构体例、目标意识、识字写字、阅读教学、习作体系等方面讲了统编教材的变化与创意,其次,针对识字写字、读者、口语交际等语文学科的版块内容,列出了激兴趣,学方法的识字教学道德经;阐释了用教材,学策略的阅读教学目标;铺陈了据内容、以定重点的版块教学策略。鲁老师的专题报告,既有理论依据,又有生动实例,深入浅出,通俗易懂,解决问题了老师在用于统编教材中的一些疑惑,为打造出坚实、质朴、生活化的本真语文课堂说明了希望的方向。-。

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